Жил на свете ручеек. Ручеек был небольшой,но веселый. Он радостно журчал на перекатах. У ручейка было много друзей, большинство из них животные. Он любил бегать наперегонки с зайчатами, поил своей свежей, прохладной водой синичек, скворцов. Еще он любил горы. Не раз он помогал им переносить снеговую воду, стекавшую весной по их склонам .Кроме огромного запаса жизнерадостности ,у ручейка было еще одно хорошее качество: он хорошо относился к людям, хотя мать-земля не раз предупреждала, что они коварны.В одно прекрасное утро, когда ручеек плескался со своими подружками рыбками, поблескивавшими чешуей на утреннем солнце, он глянул вверх и увидел, что на ветке дерева, которое росло рядом, сидит сойка. Она собрала вокруг себя стаю птиц и о чем-то увлеченно рассказывала.
— Что случилось? — спросил ручеек, остановившись.Сойка спустилась вниз и, сев на камень, начала стрекотать о том, что внизу, под горой, деревня осталась без воды — высох источник,обеспечивающий людей водой. Призадумался ручеек, притихли его бурные воды. Мы знаем, о чем думал ручеек: не мог он допустить, чтобы где-то рядом люди испытывали жажду. И ручеек решился. Простясь со своими друзьями,он поспешил вниз, к людям, напоить их чистой водой.В этот день в деревне был праздник — люди радовались воде. Ручеек был горд, хотя изредка в глубине души закрадывалось сомнение. Он вспоминал слова матушки-земли: «Помни, сынок -ручеек, люди коварны и склонны к предательству».Прошло несколько самых скучных дней в жизни ручейка. Сначала его развлекали деревенские собаки, дравшиеся в облаках пыли, дети, игравшие на его берегах. Вскоре все это ему наскучило. Ручеек много наблюдал за людьми. Его все больше удивляла их нелюбовь к природе, особенно к земле, их невежество. Он не понимал,как можно захламлять место, где ты живешь, кучами мусора, отходами. Скоро ручеек стал задыхаться и превратился в грязную канаву, в которую со всех сторон стекала неприятная жидкость. Ручеек из прозрачного превратился в белесый, мутный поток. И он заплакал, отчего вода стала соленой… Теперь он понял, почему ручьи исчезают из таких мест.Ночью наш ручеек вынужден был уйти из деревни. По пути, чтобы очиститься, он делал как можно больше поворотов, всячески изгибаясь.Впереди его ждала беззаботная жизнь и верные друзья.Хотя сказка ложь, да в ней намек — человечеству урок.
Почему веселый ручеек ушел от людей? Если бы все реки обиделись на людей и убежали, что стало бы с нами? Смогли бы люди жить без воды?
Задание 1.
Допиши предложение
У ручейка было много друзей среди животных.
На ветке дерева он увидел сойку.
Ручейка больше всего удивляла нелюбовь людей к природе.
Ночью наш ручеек вынужден был уйти из деревни.
Задание 2
а. Какими словами описывается ручеек до встречи с людьми
Небольшой, грязный, веселый, грустный, прохладный, горячий,
б. Как описан он после встречи.
веселый, прозрачный, мутный, чистый ,соленой, пресный
Category: Русский
МЕСТОИМЕНИЯ
Внимательно прочитайте текст и выделите местоимения
Олень
Часто бывают случаи, когда олень идёт к людям, ищет у них защиты. Однажды на берегу реки Белой наблюдатели заметили в реке, на самой середине, оленя, стоящего неподвижно.
Не успели удивиться такому поведению зверя, как увидели на берегу реки пять волков. Хищники находились выше оленя по течению и пытались вплавь добраться до него. Но едва они доплывали до середины реки, как быстрое течение сносило их вниз.
Волки отчаянно молотили по воде лапами, но достать оленя не могли. Несколько раз они пытались добраться до оленя, — но безрезультатно. Неизвестно, как бы всё кончилось, если бы не вмешались люди. А олень стоял в воде, не обращая внимания на выстрелы. Когда волки разбежались, он спокойно выбрался на берег, прошёл мимо людей и с достоинством удалился.
2. Выполните задание:
Напиши слова в три столбика: 1) (он, мой); (она, моя); 3)
(оно, моё).
Образец: отец — мой отец (он).
1) (он, мой)— Отец, доктор, суп,воробей, петух, герой, город, трамвай, олень, волк.
2) (она, моя)-сова, улица, солома, ракета, крыша,с толица,
3) (оно, моё)— гнездо, яйцо, пальто, яблоко, озеро, солнце, масло, облако,
Напиши текст, изменяя предложения. Например (солнце — оно, белка — она).
Пригрело солнце. Оно растопило снег. Вылезла она из гнезда, где пряталась зимой от холода. Выбрались из своих убежищ они. Каждый из них рассказывал о том, как он провёл долгую зиму.
Самостоятельная работа
1.Выберите правильный вариант:
Какое небо? а) синяя; б) синее; в) синий
Какой цветок? а) красный; б) красная; в) красное
Какая ночь? а) чёрный; б) чёрное; в) чёрная
Какой ресторан? а) хороший; б) хорошая; в ) хорошее
Какой дом? а) новый; б) новая; в) новое
Какое платье? а) белая; в) белое; в) белый
Какая мама? а) молодая; б) молодой; в) молодое
Какая вода? а) голубое; б) голубой; в) голубая
Какой чай? а) чёрное; б) чёрный; в) чёрная
Какая машина? а) хороший; б) хорошая; в) хорошее
Какое яйцо? а) жёлтый; б) жёлтое; в) жёлтая
Какой цвет? а) коричневый; б) коричневая; в) коричневое
Какое вино? а) красная; б) красный; в) красное
Какой день? а) добрый; б) добрая; в) доброе
2.Составьте словосочетания:
Ветер, небо, цветы, трава, подснежник, погода.
Сильный ветер. Голубое небо. Красивые цветы. Зелёная трава. Красивая подснежник. Хорошия погода.
3.Составьте и запишите предложения из данных слов.
1. Наступить, весна. 2. Дни, теплее, стать. 3. Весенний, солнце, зиму, прогнать. 4. Снег, на полях, растаять. 5. Из дальних, прилететь, перелётный, стран, птицы. 6. Снять, зимнюю, люди, одежду.
Наступила весна. Дни стали теплее. Весеннее солнце прогнало зиму. Снег на полях растаял. Из дальних стран прилетели перелётные птицы. Люди сняли зимнюю одежду.
Советы мудрого дедушки.
Надо чистить зубы.
Надо не обижать девочек.
Надо взрослом уступать место в транспорте.
Надо девочкам открывать дверь .
Не надо толкать других. А если случайно толкнул, скажи прастите.
Надо не обижать друзей.
Надо улыбаться.
Как осел перестал петь
Давным-давно осёл, как рассказывает сказка, пел лучше всех.
Однажды собрались все звери на свете. И лев, который был у них царём,
спросил:
-Кто из вас самый красивый?
-Я, йя! — сразу закричал осёл.
-Хорошо, ты самый красивый. А кто же самый сильный?
-Я, йя! — закричал осёл, раньше чем остальные звери успели раскрыть
рты.
-Ладно, — сказал лев. — А кто здесь самый глупый?
-Я, йя, йя! — быстро заревел осёл, испугавшись, как бы его не опередили.
Все звери так и покатились со смеху, а бедняга осёл со стыда потерял свой красивый голос.
С тех пор он только и умеет реветь:
-Я, йя, йя!
1.Вопросы и задания
- Каким был осёл глупим
- О чём спросил лев и что ответил ему осёл
- Лев спросил, кто самый красивый.
- Лев спросил, кто самый сильный.
- Лев спросил, кто самый глупый. Осел всегда ответил я, йя, йя.
- Почему осёл перестал петь
- потому что над ним смеялись
- «не успели раскрыть рты» — не успеть заговорить, у. «покатились со смеху» — сильно, громко рассмеяться.
Он не успел рта раскрыть, как все покатились со смеху.
2. Впишите нужные буквы:
Лев самый красивый и сильный .
Осёл самый глупый и смешной .
Звери в лесу живут дружно и весело.
4.Прочитайте начало сказки и озаглавьте её. Придумайте концовку и запишите.
Мышиный совет
Жили-были мыши. И вот совсем не стало им житья от кота. Что ни день, то одну, то двух съест.
Собрались мыши и стали думать, как от кота спастись. Они решили что та мышка у которой самый длинный хвост повесит колокольчик на шею кота. И они узнают когда кошка придет.
Синонимы – это слова, которые произносятся и пишутся по-разному, но имеют одинаковое или близкое значение. Группа синонимов – это несколько слов, близких по значению.
Подбери слова-синонимы
автомобиль-машина
азбука-кана
бежать-бегать
благодарю-спасибо
быстро-порывисто
учтивый —вежливый
вражеский-
Синонимы – это слова, которые произносятся и пишутся по-разному, но имеют одинаковое или близкое значение. Группа синонимов – это несколько слов, близких по значению.
Подбери слова-синонимы
автомобиль-машина
азбука-кана
бежать-бегать
благодарю-спасибо
быстро-порывисто
учтивый —вежливый
вражеский-
Синонимы – это слова, которые произносятся и пишутся по-разному, но имеют одинаковое или близкое значение. Группа синонимов – это несколько слов, близких по значению.
Подбери слова-синонимы
автомобиль-машина
азбука-алфавит
бежать-бегать
благодарю-спасибо
быстро-порывисто
учтивый —вежливый
вражеский-вражий
солдат-автоматчик
смелый-храбрый
2.Подбери синонимы к слову крохотный и вставь их в текст.
Котенок
У нас во дворе я увидел крохотного котенка. Он был такой маленький что ещё плохо
ходил. Его маленькийе лапки заплетались, 9маленкийе глазки смотрели жалобно
3.Попробуй найдите «лишнее» слово в синонимическом ряду.
-Всадник, наездник, человек, верховой, ездок, конный.
-Красный, багряный, фиолетовый, алый, огненный.
-Томительный, утомительный, томный, пятитомный.
-Собака, Бобик, животное, Барбос
Школа будущего
Осень наступила
Жили были два мальчика. Они пошли в сад и нашли
Ежика. В осеннем саду было холодно. Они решили взять его домой. И так как на днях у их мамы был день рождения, они подарили маме ёжика. И они хорошо провели время на дне рождения своей мамы и были счастливы.
Осень
Работаем по проекту Осень
Расскажите:
- Как меняется природа осенью?
- Какой бывает погода?
- Какого цвета становятся листья? Что с ними происходит?
- Что делают осенью звери и птицы?
- Нравится ли вам это время года и почему?
Попробуйте записать аудио или видео об осени и выложить её у себя в блоге - Попробуйте решить кроссворд. (потом проверить, верно ли ответили)
Загадки про осень - https://youtu.be/ETIbLEXRJDA?feature=shared
Прочитайте текст «Наказание»
Володя нагрубил учительнице. Мама посоветовала ему:
— Завтра же на уроке встань и извинись.
Сын заупрямился:
— Что я такого сделал? Начну извиняться, ребята надо мной смеяться будут.
Когда на следующее утро Володя стал собираться в школу, мать сказала, что идёт с ним:
— Иду извиняться за тебя, за то, что мы с отцом вырастили тебя таким грубым.
— Не надо, мама! — попросил Володя. — Я сам извинюсь.
— Нет, это надо было вчера говорить. А теперь придётся слушать, как мама извиняться будет.
Так она и сделала. И для Володи это было действительно суровое наказание. Мамин урок он запомнил надолго.
Ответьте на вопросы: (в блогах)
- Что случилось в школе? Володя нагрубил учительнице.
- Что посоветовала мама Володе? Мама посоветовала ему на уроке встать и извиниться.
- Почему Володя не хотел извиняться? Он думал что ребята над ним смеяться будут.
- Что сделала мама? Мама извинилась за сына.
- Было ли это наказанием для Володи? Да
- Приходилось ли тебе когда-нибудь извиняться? Да
- Как ты это делаешь? Говорю ”Прости меня”.
Տիգրան Խերանյանի բլոգ 