Category: Մաթեմատիկա
Երրորդ շրջանի ամփոփում
- Սիրելի սովորող ներկայացրու քո սիրելի թեման ռադիոնյութի, տեսանյութի տեսքով https://youtu.be/rvnfNGn8cxY?feature=shared
- Մասնակցել եմ ամենամսյա մաթեմատիկական ֆլեշմոբերին։ Այո
- Մասնակցության դեպքում նշել, թե մեծամասամբ ո՞ր մակարդակի ֆլեշմոբին եք մասնակցում։ Երկուսին Էլ: Առաջին մակարդակ, երկրորդ մակարդակ
Մաթեմատիկա- Թեստ 10
Ելք ստուգատես
Առաջին փուլ
Չափումներ, տեղից հեռացատկ։
Սովորողը բակում, մարզադահլիճում կամ իրեն հարմար այլ վայրում, կանգնում է նախապես գծված հորիզոնական գծի մոտ, ֆիքսում է ժամանակը՝ առաջադրանքի կատարման սկիզբը, հետո բլոգում գրանցելու համար, նշում է իր կանգած սկզբնական տեղը, կատարում է տեղից հեռացատկ և նորից նշում է վերջնական կանգնած տեղը, այնուհետև, չափերիզով (կարող է չափել նաև ոտնաթաթով) չափում է սկզբնական և վերջնական կետերի հեռավորությունը, այն արտահայտում է սանտիմետրով, գրանցում է բլոգո ւմ՝ նշելով առաջադրանքի կատարման ավարտը։ Անհրաժեշտ պարագաներ
Չափերիզ, համակարգիչ, hեռախոս, կավիճ( կամ հատակին կետը ֆիքսող որևէ իր)
Սկիզբ 21:00 Ավարտ 21:10
Իմ թռիչքի հեռավորությունն էր 150սմ
Երկրորդ կանգառ
Ուղղանկյունաիստ կամ խորանարդ, մակերես
Սովորողը մենակ կամ դասընկերոջ օգնությամբ պատրաստում է թղթից խորանարդ կամ ուղղանկյունաիստ` նախապես գծելով մարմնի փռվածքը, (պատրաստման համար կարող է օգտվել համացանցից ), բլոգում գրանցում է առաջադրանքի կատարման սկիզբը, այնուհետև սկոչի կամ սոսնձի օգնությամբ պատրաստում է խորանարդ կամ ուղղանկյունաիստ։ Հետո ընտրում է որևէ երկու նիստ, չափում է այդ նիստերի երկարությունը, լայնությունը, հաշվում է այդ նիստերի մակերեսները։ Գրանցում է բլոգում՝ նշելով առաջադրանքի կատարման ավարտը։
Այս աշխատանքը կարող է կատարել նաև համակարգչով, իրեն հարմար որևէ ծրագրով:
Կատարում է եզրակացություն։
Իր ընտրած երկու նիստերի չափերը իմանալով միշտ է հնարավո՞ր գտնել ուղղանկյունանիստի կամ խորանարդի մնացած նիստերի մակերեսները, իսկ երբ է հնարավոր։
Անհրաժեշտ պարագաներ
Թուղթ, սոսինձ կամ սկոչ, մատիտ, քանոն, համակարգիչ, հեռախոս։
Մաթեմատիկայի ստուգատեսի առաջին կանգառ․ սովորողների ստուգատեսային աշխատանքները
Երրորդ կանգառ
Տվյալներ, պատկերումը աղյուսակի տեսքով, սյունակային դիագրամ
Սովորողը համակարգչային որևէ ծրագրով (word, paint, power pօint, …) սյունակային դիագրամի և աղյուսակի տեսքով պատկերում է իր մեկ օրվա անելիքները ․
օրվա քանի՞ ժամն է արթուն,
օրվա քանի՞ ժամն է խաղում բակում,
օրվա քանի՞ ժամն է աշխատում համակարգչով,
օրվա քանի՞ ժամն է կարդում,
օրվա քանի՞ ժամն է սպորտով զբաղվում,
օրա քանի՞ ժամն է օգտագործում իր հեռախոսը,
հարցերի շարքը սովորողն իր ցանկությամբ կարող է համալրել։
Աշխատանքը պատկերում է աղյուսակի տեսքով, հետ սյունակային դիագրամի տսքով։
Կատարում եզրակացություն։
Օրինակ՝ մեկ օրվա ընթացքում սովորողն նշվածներից ամենաքիչը ինչո՞վ է զբաղվում։
Սովորողը հարցերի ցանկը կարող է համալրել։
Реклама
Անհրաժեշտ պարագաներ
Հեռախոս, համակարգիչ։
սկիզբ 20:00 ավարտ 20:30
Չորրորդ կանգառ
Բանավոր հաշվարկման եղանակներ։
Սովորողը մենակ կամ դասըներոջ օգնությամբ պատրաստում տեսանյութ կամ ռադիոնյութ, թե ինչ եղանակ (եղանակներ) գիտի բանավոր արագ հաշվելու համար։ Տեսանյութը տեղադրում է իր յութուբյան ալիքում, այնուհետև բլոգում՝ «Ելք ստուգատես» բաժնում։
Վերը նշված չորս աշխատանքները կատարելուց, բլոգում հրապարակելուց հետո սովորողը համարվում է իր բաժին ստուգատեսի գործնական մասը ավարտած:
Մաթեմատիկայի ստուգատեսի երկրորդ կանգառ․ սովորողների ստուգատեսային աշխատանքները
Թեստ 9
- Ո՞ր թվին է համապատասխանում 8 հազ․+7տ․+5մ․ կարգային գումարելիների գումարին։
1)875 2)8075
3)8705 4)8750
- Ամբողջ ճանապարհի 2/5 մասը անցնելուց հետո ո՞ր մասը կմնա անցնելու։
1) 1/5 2)5/3
3) 3/5 4) 2/7
- Ո՞ր շարքի կոտորակներն են դասավորված նվազման կարգով։
1) 1/5, 8/5, 18/5, 18/5
2) 2/10, 2/15, 2/50, 2/552/10, 2/15, 2/50, 2/55
3) 7/5, 4/5, 2/5, 9/5
4) 1/5, 8/5,12/5, 2/5
- Գտիր 7896-ը 10-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը։
1)6 2)96
3)896 4) 2
- 6 կմ 75 մ-ն արտահայտիր մետրերով։
1)675մ 2)6075
3)81մ 4)135մ
- Քանի՞ րոպե է 5/6 ժամը։ 50
1)72ր 2)11ր
3)56ր 4)50ր
- Մեկ կիլոգրամի ո՞ր մասն է կազմում 1 գրամը։
1) 1/10 2) 1/100
3) 1/1000 4) 1/10000
- Թիվը 12-ի բաժանելիս ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել։
1)1 2)11
3)6 4)12
- Որքանո՞վ կմեծանա եռանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից կցագրենք 2 թվանշանը։
1)200-ով 2)2000-ով
3)2-ով 4)20000-ով
- Հաշվիր 3248։8-(6‧240-5‧240)+500 արտահայտության արժեքը։ 666
- Երեք թվերի գումարը 880 է։ Դրանցից երկուսի գումարը 560 է։ Ո՞րն է երրորդ թիվը։ 320
- Հաշվիր 8 մ9սմ-59սմ արտահայտության արժեքը։ 7 մ 50 սմ
- Գտիր 6սմ կողմով քառակուսու մակերեսի 5/9 մասը: 6*6=36 :9*5=20
- Երեք իրար հաջորդող բնական կենտ թվերի գումարը 225 է։ Որո՞նք են այդ թվերը։ 74, 75, 76։
- Գտիր այն թիվը, որը 9-ի բաժանելիս քանորդում ստացվում է 18, իսկ մնացորդում՝ 6։ 168
- Եթե Աշոտի մտապահած թվին ավելացնենք 4-ի եռապատիկը, կստանանք ամենափոքր եռանիշ թիվը։ Ո՞ր թիվն է մտապահել Աշոտը։ 4*3=12 100-12= 88
Հինգ հազար յոթանասունվեց թվի գրության մեջ ո՞ր կարգում է գրված 0:
- միավորների
- տասնավորների
- հարյուրավորների
- հազարավորների
- ոչ մի կարգում:
2. Նշիր ամենամեծ եռանիշ թիվը, որի գրության մեջ կրկնվող թվանշաններ չկան
- 999
- 199
- 789
- 987
- 989
3. Գումարելիներից մեկը մեծացրել են 5-ով, իսկ մյուսը մեծացրել են 7-ով: Արդյունքում գումարը
- կմեծանա 2-ով
- կփոքրանա 2-ով
- կմեծանա 12-ով
- կփոքրանա 12-ով
- կմնա նույնը
4. Մենք օրվա ընթացքում ուտում ենք 3 անգամ: Քանի՞ անգամ ենք ուտում շաբաթվա ընթացքում:
- 7
- 18
- 21
- 28
- 37
5. 4075 > 40*5 գրության մեջ «*» -ի փոխարեն ամենամեծը ի՞նչ թվանշան կարող ենք գրել, որ անհավասարությունը ճիշտ լինի:
- 8
- 0
- 5
- 4
- 6
6․ 48-թվի 5/8 մասը կլինի
- 6
- 24
- 30
- 20
- 40
7․ 3/5 ժամը րոպեներով արտահայտած կլինի
- 12
- 50
- 24
- 60
- 36
8․ 2տ 50 կգ-ը կիլոգրամներով արտահայտած կլինի
- 2500
- 2005
- 2055
- 2050
- 2000
9. 44սմ պարագիծ ունեցող քառակուսու կողմի երկարությունը կլինի
- 10
- 22
- 11
- 5
- 12
10․ Գծագրում ներկված է պատկերի
- 5/9 մասը
- 4/9 մասը
- 4/5 մասը
- 4/10 մասը
- 4/12 մասը
11. Հաշվիր ամենամեծ եռանիշ և ամենամեծ երկնիշ թվերի տարբերությունը: 900
12. Թվային հաջորդականությունը կազմված է հետևյալ կանոնով. առաջին անդամը 3 է, երկրորդ անդամից սկսած յուրաքանչյուր անդամը հավասար է իր նախորդի կրկնապատիկից հանած 1: Գրեք այդ հաջորդականության չորրորդ անդամը:17
13․ 24-ի և 7-ի արտադրալից հանիր 98-ի և 2-ի քանորդը: 30
14․ AB հատվածի երկարությունը 27 սմ է, AC հատվածը՝ 8 սմ 4 մմ: Գտիր CB հատվածի երկարությունը: 18սմ 6մմ
15. Քանի՞ երկնիշ թիվ կա, որի տասնավորը մեծ է միավորից:45
16. Ուղղանկյան մի կողմը 24սմ է, իսկ մյուս կողմը այդ կողմի կեսին է հավասար: Գտիր այդ ուղղանկյան պարագիծը: 72
17. Մեկ սպիտակ և մեկ սև խոզերի զանգվածը միասին 320 կիլոգրամ է: Սև խոզը 32 կիլոգրամով ծանր է սպիտակ խոզից: Ինչքա՞ն է կշռում սպիտակ խոզը: 144
- Գտիր այն թիվը, որի
Օր. 1/2 մասը 30 է
30×2=60
1/4 մասը 164 է 656
1/100 մասը 3000 է 300000
1/4 մասը 20 է 80
1/8 մասը 12 է 96
1/10 մասը 16 է 160
1/40 մասը 1 է 40
2. Թվի 1/4 մասը 60 է։ Ո՞րն է այդ թիվը։ 240
3. Անահիտը գնել էր 800գ շաքարավազ, որի 1/2 մասն օգտագործեց թխվածքաբլիթ պատրաստելու համար։ Որքա՞ն շաքարավազ օգտագործեց թխվածքաբլիթի համար։800:2×1=400
4. Դավիթը տնից դպրոց հասնելու համար պետք է անցնի 500մ ճանապարհ։ Ճանապարհի 1/5 մասը անցնելուց հետո քանի՞ կիլոմետր կմնա նրան դեռ անցնելու։ 500:5×1=100
5. Թվի 1/2 մասը հավասար է 40-ի: Ինչի՞ է հավասար այդ թվի 1/8 մասը: 10
6. Ամբողջ ճանապարհի 4/ 9 մասը անցնելուց հետո ո՞ր մասը կմնա անցնելու։ 5
7. Ամբողջ ճանապարհի 2/ 5 մասը անցնելուց հետո ո՞ր մասը կմնա անցնելու։
3
- Գտի´ր այն թիվը, որի գրությունը համապատասխանում է երկու հազար երեսունչորս թվին:
2304
2043
2034
2403
2․ Ընտրի´ր այն թիվը, որը 840-ից մեծ է 14-ով:
60
11760
826
854
3․ Քանի՞ հարյուրյակ կա 3614 թվի մեջ:
3
6
61
36
4․ Ընտրի´ր այն թվանշանը, որը աստղանիշի փոխարեն տեղադրման դեպքում ստացված թվերը դասավորված կլինեն նվազման կարգով. 7*8, 743, *82:
6
7
8
9
5․ Ընտրի´ր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն` կստանաս անհավասարություն. 3կմ 756մ > 3կմ *56մ
9
8
7
6
6, Ընտրի´ր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 2ժ 12 րոպեն րոպեներով:
72ր
212ր
132ր
24ր
7․ Քառակուսու պարագիծը 224 սմ է:Գտի´ր քառակուսու կողմի երկարությունը:
24սմ
56սմ
112սմ
896սմ
8․ Նշի´ր այն գծապատկերը, որի 2/8 մասը ներկված է:
1
2
3
4
9․ Ո՞ր դատողությունն է սխալ:
1) Երկու կենտ թվերի գումարը զույգ է:
2) Երկու զույգ թվերի գումարը զույգ է:
3) Զույգ թվի և կենտ թվի գումարը զույգ է:
4) Կենտ թվին նախորդող թիվը զույգ է:
10․ Կտրեցին 18մետր երկարությամբ մետաղալարի 1/6 մասը: Քանի՞ մետր մետաղալար մնաց:
1) 108մ
2) 15մ
3) 12մ
4) 3մ
11․ Տրամագրի միջոցով տրված են աշակերտների քանակը ըստ դասարանների: Օգտվելով տրամագրում բերված տվյալներից` հաշվի´ր, ամենաշատ և ամենաքիչ աշակերտ ունեցող դասարանների աշակերտների թվաքանակի տարբերությունը:30
12․ Հաշվի´ր 7, 2, 0, 4 թվանշաններով գրվող ամենամեծ և ամենափոքր թվերի տարբերությունը (միևնույն թվի գրության մեջ ոչ մի թվանշան չպետք է կրկնվի): 7420-2407=5373
13․ Դի´ր թվաբանական գործողության նշանները ( +, -, ·, : ) այնպես, որ վերականգնվի հավասարությունը: 260 + 260 -120= 400
14․ Հաշվի´ր (2544 − 32 · 15) − 5050 : 25 արտահայտության արժեքը: 1862
15․ Կռահի´ր օրինաչափությունը և տրված թվերից հետո ավելացրո´ւ ևս մեկ թիվ: 1, 4, 5, 9, 14, 23:
16․ Ուղղանկյունաձև հողամասի երկարությունը 210 մ է, իսկ լայնությունը կազմում է երկարության 5/7 մասը: Հաշվի´ր այդ հողամասի մակերեսը: 31500
17․ 480կմ հեռավորության վրա գտնվող երկու քաղաքներից միաժամանակ իրար ընդառաջ դուրս եկան երկու ավտոմեքենա և հանդիպեցին 3 ժամ հետո: Առաջինը գնում էր 60կմ/ժ արագությամբ: Որոշի´ր երկրորդ մեքենայի արագությունը: 100
18․ Լրացուցիչ։ Անին հաշվեց երեք թվերի գումարը, այնուհետև նույն թվանշանները փոխարինեց նույն գույնի շրջաններով, տե’ս նկարը: Նշի’ր Անիի ստացած գումարը:
19․ Լրացուցիչ։ Երկու թվերի գումարը 111 է: Գումարելիներից մեկը 2 անգամ մեծ է մյուսից: Որո՞նք են այդ թվերը: 37+74=111
20․ Լրացուցիչ։ Վարդանը 4 գրիչի և 5 մատիտի համար վճարել է 390 դրամ: Արեգը 2 գրիչի և 2 մատիտի համար` 180 դրամ: Ի՞նչ արժեն մատիտը և գ: 2*180=360 390-360=30 180:2=90
Տիգրան Խերանյանի բլոգ 